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各取所需。他会尽他所能的帮助拉斐尔完善这个计划，好比，“一定要开设医学科目！”

    ??一直到现代，一所综合大学的评判标准，都和他们所拥有的医学院的江湖地位有着很大的关系。

    ??“当然。”拉斐尔点了点头，“再一次感谢你救下了巴拉尼医生。”

    ??这位就是奥古斯特的那个犹太家庭医生，后来借给了拉斐尔去搞“全国疫病防御和排水系统的建立的必然联系”的宣传工作了。忙到不可开交，却每天都很兴奋，因为他坚信他正在创造医学历史的奇迹。

    ??然后，这对叔侄就霍格沃茨该有的样子进行了彻夜的讨论。

    ??奥古斯特兴奋的无论如何都睡不着，他迫不及待的想要实现他所有的想法，如果不是设计草稿都还没有完成，他甚至都想不去伦敦了，恨不能直接改道去剑桥。

    ??如果真这样，大概乔神父就要闹了，他的娇弱程度让人无言以对。

    ??咳。

    ??拉斐尔也纵容了奥古斯特的这种打了鸡血一样的亢奋，或者可以说他早就料到了奥古斯特会如此，根本没打算阻止他：“很好，那我们来列个单子吧，把你还记得的或者无论如何都想要变成真实的东西写出来，你之前并没有和我讲的太详细。”

    ??奥古斯特摩拳擦掌，搜肠刮肚的努力回想着他还记得的内容。

    ??首先就是新生入学要搭乘霍格沃茨特快前往学校。

    ??“我的人目前还研究不出来火车，”不要说火车了，他们现在连蒸汽动力的应用都还只是停留在理论阶段，这是没办法一蹴而就的，“暂时可以用有轨马车代替，也不需要接全国各地所有的学生，先开辟一条从伦敦到剑桥城的路线看看情况。分两种待遇，贵族和富商子弟需要付钱，能享受一流的马车和服务；家境贫穷但有才华的学生可以免费，不过待遇会相对差点。”

    ??拉斐尔也可以让所有人都享受到一样的待遇，但那样的结果却只会招致贵族阶级的不满。对于贵族来说，他们注定要与众不同，为此完全不介意多花钱。甚至会觉得那些多出来的钱让他们显得更加与众不同。

    ??这笔钱基本就等于是帮贫穷的学生付了车费，多出来的部分也足够维持起马车的养护和人工费。

    ??拉斐尔不指望依靠这个东西赚钱，却也不想赔钱。

    ??“还有贫穷的学生？”奥古斯特一愣，他一直以为中世纪只有贵族才能接受教育。

    ??“贵族也分有钱的贵族和穷贵族，而且贵族只占全国人口的1%，你以为他们有多少孩子？还要刨去更愿意接受家庭教育以及注定要送去当骑士、教士的那部分。这些人可撑不起全国的大学。”

    ??就像是中国的魏晋时代，教学资源被世家把持，却不代表着就彻底没有寒门了。

    ??中世纪的欧洲也是如此，甚至早已经有了奖学金的雏形，有不少贵族都很乐意自助一两个学生，以便将来为己所用。

    ??“等以后学院经营起来，或者等有了你说的火车，咱们就可以试着把‘直接送到学校门口’的理念推广到全国了。”好比在全国主要城市设立站点，让学生就近上车，一起去学校。他们甚至可以和剑桥一起搞，毕竟目前来说他们的学院还要挂靠在剑桥名下。

    ??这样的理念是独一份的，说不定能给学院带来意想不到的生源。

    ??然后就是新生渡湖，老生搭乘马车进入城堡的环节。

    ??“是个城堡就有护城河，渡河是没问题，但是……”拉斐尔不得不给奥古斯特讲述了一下中世纪护城河的河水构成成分。

    ??具体有什么就不多说了，只能说奥古斯特在听完之后当即就放弃了这个想法，差点吐出来。

    ??“渡湖没有魔法支撑，本身听起来就挺危险的，放弃吧。”

    ??下一步就是分院帽了。

    ??“我没办法给你找到一顶会说话的帽子，但我可以在新生欢迎会上请到木偶表演的大师，假装帽子会说话。或者规